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结果，第二天生员就满了。
来上堂的人还真如邱秋所言全是贫穷人家的娃。
孔秀才并没有一上来就教他们学文化而是讲了礼仪。
“仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止至关重要……”邱秋这天特意晚一点出门就想蹭蹭过，没料到孔秀才谈到了她的心坎上：“一个人的穿着打扮言谈举止代表了一个人的修养。家穷，不能怪大家；但是，我们不能邋遢……”
六个孩子，相互看了又看。
脸花的、流鼻涕的、衣服脏得起块的还有就是头发成缕的，全都被孔秀才点明了说不合格。
“今天的课就讲到这里，回家的任务是温习。”孔秀才谈了半个时辰后宣布放学，而布置的课后作业是让这六个孩子回家做好个人卫生，洗头洗澡勤换衣。
“让邱姑娘见笑了。”孔秀才知道邱秋一直坐在那儿听，孩子们走后他不好意思的说道。
“先生所言甚是必要。”好的习惯从孩子抓起，不出意外，这六个孩子的改变就从今天开始了。
“在街头摆摊代写书信，每每看见这些孩子老夫必然心酸一番。今日孔某有幸为人师表，自然就想竭力改变。”孔秀才叹息一声：“只不过任务艰险啊。”
“纵然道阻且长，路漫漫其修远兮，相信先生将上下而求索。”邱秋盗用屈老先生的话安慰着他：“上学识字可以改变他们的命运。若干年后这几个孩子会戴念先生的大恩。”